ALLT
2021 ALLT Conference Poster｜2021.04.16
Official Website: https://alltntust.wixsite.com/2021allt
由國立臺灣科技大學應用外語系舉辦的「2021 應用語言學暨語言教學國際研討會」
（International Conference on Applied Linguistics & Language Teaching）
已於 4/16 - 4/17 舉行。本次與會人數 273 位與會者，共來自全臺灣 50 間大學，
參與此次盛會。其中包含了 82 位發表者，共 74 場 Individual Paper 個人論文發表。
包含工作人員，總參與人數達到 383 人。
兩天的研討會內容包含了十大主題：
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第二語言教學方法 |
全英語授課（EMI） |
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多元模態、多元識能 |
多媒體英語教學 |
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語言測驗與評估 |
第二語言教師授課 |
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學科內容與語言整合學習（CLIL） |
口譯與筆譯 |
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課程開發與評估 |
專業英語溝通 |
本次研討會的主要焦點為 3 位國際知名學者的專題演講：
Dorothy M. Chun（美國加州大學聖塔芭芭拉大學校區教授）
語言學習的多元模態
（Multiple Modalities for Two Areas of Language Learning）
Gary J. Ockey（美國愛荷華州立大學教授）
科技輔助口語溝通的測驗評估
(Technology-enhanced Delivery Models for Oral Communication Assessments)
Mark Pegrum（澳洲西澳大學副教授）
瞥見變化莫測的識讀能力
(Mobiel Literacy: A Lens on a Mobile／Immobile world)
以及 1 位 Featured Speaker 特邀講者
葉惠菁教授（國立雲林科技大學特聘教授）
藉由科技的多元模態培養學生的多元識能
(Fostering Students’ Multiliteracies through Multimodalities Afforded by Emerging Technologies)
除此之外，5 場特邀論壇，共 22 位論壇講者。主題多元，包含了多模態教學法、
語言評量、素養題型編製、創新英語教學、研究者的心路歷程等，
提供與會人士不同層面的研究新知與全英語教學策略。
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Crossing Borders and Boundaries: How Multimodal Multiliteracies Pedagogies Propel EFL Literacy Education to a New Height 跨越國界與挑戰： 如何運用多模態教學法提升 EFL 素養教育 |
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廖美玲 |
籃玉如 |
李思穎 國立臺灣科技大學教授 |
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駱藝瑄 國立臺灣科技大學教授 |
王瑩 國立臺灣科技大學 |
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Bridging Assessment and Learning: Can We Make a Difference? 搭起語言評量與學習之橋樑 |
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黃淑真 |
黃恆綜 |
吳若蕙 LTTC 財團法人語言訓練測驗中心研發長 |
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Designing Competence-based Items for Language Subjects in Vocational Senior High School 高職語文科目素養題之編製 |
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鄧慧君 |
張美美 |
游適宏 國立臺灣科技大學教授 |
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陳媛珊 國立勤益科技大學教授 |
王慧娟 文藻外語大學助理教授 |
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Innovative Language Teaching and Learning at University: A Learner-centered Perspective 創新英語教學與學習：以學習者為出發點 |
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張玉英 |
黃子玲 |
陳庭涓 |
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蔡玫馨 國立臺灣科技大學助理教授 |
謝承諭 國立臺灣科技大學助理教授 |
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Productive Scholars' Publication Journey 多產量學者之發表旅程：研究的酸甜苦辣 |
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籃玉如 |
葉惠菁 |
陳浩然 國立師範大學教授 |
吳文琪 亞洲大學特聘教授 |
2021 ALLT 打卡牆｜2021.04.16
更多花絮，請查閱：
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